《大教育引论》
作者 | 巩其庄,郭长征著 编者 |
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出版 | 沈阳:辽宁教育出版社 |
参考页数 | 193 |
出版时间 | 1990(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7538211039 — 求助条款 |
PDF编号 | 81607278(仅供预览,未存储实际文件) |
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目 录1
总 序1
前 言1
第一章低级形态的大教育1
1·1教育的起源1
1·2低级形态大教育及其7
特征7
1·3低级形态大教育特征形成的原因16
第二章学校教育的产生与发展20
2·1学校教育的产生21
2·2学校教育的发展25
第三章小教育的特征及其突破62
3·1小教育的特征63
3·2小教育的突破70
第四章大教育思想的产生85
4·1教育新思潮、新理论、新思想85
4·2教育新思想与大教育105
第五章大教育思想产生的原因112
5·1大教育思想产生的外部原因112
5·2大教育思想产生的内部原因130
第六章大教育体系及特征146
6·1大教育体系146
6·2大教育的基本特征160
第七章大教育的发展172
7·1家庭、学校、社会教育一体化172
7·2“学习化社会”184
后 记192
1990《大教育引论》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由巩其庄,郭长征著 1990 沈阳:辽宁教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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