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第一章教育行政学的研究对象、内容及方法1

第一节教育行政学的产生和发展1

目 录1

第二节教育行政学的研究对象8

第三节教育行政学的研究内容和方法18

第四节学习教育行政学的意义26

第二章教育体制改革34

第一节教育体制改革的根本指导思想和34

目的34

第二节基础教育管理体制的改革43

第三节其他教育管理体制的改革53

第一节外国教育行政体制61

第三章教育行政组织61

第二节我国教育行政机关的产生和发展66

第三节县教育行政组织的改革78

第四节加强教育行政机关的建设100

第四章教育行政管理的对象、目标及过程116

第一节教育行政管理的对象116

第二节教育行政管理的目标124

第三节教育行政管理的过程134

第五章教育行政管理的职能、原则及方法141

第一节教育行政管理的职能141

第二节教育行政管理的原则145

第三节教育行政管理的方法150

第一节教育法规的概念、形式和分类164

第六章教育法规164

第二节教育法规与党的教育方针政策179

第三节 《义务教育法》的内容和实施189

第四节教育法规的制定、执行和监督199

第七章教育事业发展计划211

第一节制定教育事业发展计划的意义211

第二节教育事业发展战略的研究217

第三节教育事业发展计划的种类和228

制定原则228

第四节教育事业发展计划的制定和管理233

第一节教育人事管理概述242

第八章教育人事管理242

第二节学校领导干部队伍的建设254

第三节学校师资队伍的建设276

第九章教育财务管理305

第一节教育经费概述305

第二节教育财务管理的意义和原则315

第三节教育财务管理的内容323

第四节教育财务管理的方法333

第十章教育设备管理339

第一节校舍的建设和管理339

第二节教学仪器设备的管理348

第三节电化教育设备的管理362