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绪论篇1

第一章 教育行政学的研究对象和发展1

第一节 教育行政学的研究对象1

第二节 教育行政学的知识体系和学科性质4

第三节 教育行政学的产生和发展9

第四节 研究教育行政学的指导思想和方法14

教育行政总论篇19

第二章 教育行政是国家对教育的宏观控制和管理19

第一节 教育行政19

第二节 教育行政结构26

第三节 教育行政运行28

第四节 我国教育行政原则33

第三章 教育行政体制39

第一节 教育行政体制概述39

第二节 教育行政机关43

第三节 我国教育行政体制改革53

第四章 教育方针、政策和教育法制59

第一节 教育方针、教育政策、教育法规59

第二节 教育方针、政策的制定和实施67

第三节 教育法制86

第五章 教育制度98

第一节 教育制度概述98

第二节 我国教育制度102

第三节 我国教育制度的发展和改革115

教育行政基本职能篇123

第六章 教学行政123

第一节 教学行政概述123

第二节 教学计划、教学大纲的制定和执行，教科书的编写和使用124

第三节 经常性教学行政140

第七章 学生行政管理149

第一节 学生行政管理概述149

第二节 招生工作的管理150

第三节 中小学生学籍和日常行为的行政管理156

第四节 毕业生工作的管理160

第八章 教育人事行政163

第一节 教育人事行政概述163

第二节 教师行政管理168

第三节 校长行政管理180

第四节 我国公务员制的推行188

第九章 教育财务行政192

第一节 教育经费192

第二节 教育财务行政原则205

第三节 教育财务行政内容、方法和要求210

第十章 教育科学研究的行政管理219

第一节 教育科学研究行政管理概述219

第二节 教育科学研究一般理论222

第三节 我国教育科学研究的发展和改革229

第十一章 校园建设和教学设备的行政管理234

第一节 校园建设行政管理234

第二节 教学设备行政管理243

教育行政运行职能篇253

第十二章 教育预测和教育决策253

第一节 教育预测253

第二节 教育决策262

第十三章 教育计划及其执行288

第一节 教育计划概述288

第二节 教育计划原则和内容293

第三节 教育计划的体制、程序、方法300

第四节 教育计划的执行313

第十四章 教育督导和教育评价318

第一节 教育督导318

第二节 教育评价329

教育行政手段和方法篇349

第十五章 教育行政机构、教育行政领导、教育行政机关管理349

第一节 教育行政机构349

第二节 教育行政领导357

第三节 教育行政机关管理363

第十六章 教育行政信息368

第一节 教育行政信息的意义368