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绪论1

一、《思想道德修养》课的研究对象、内容和特点1

二、开设《思想道德修养》课的意义5

问题·思考·实例11

第一章 适应转变 抓住成才的新机遇11

第一节 大学生的一般特征18

第二节 大学生的生活特征26

第三节 适应环境，抓住成才的新机遇33

问题·思考·实例36

第二章 明确目标 认清成才的方向44

第一节 大学生应肩负的历史使命36

第二节 高等学校的培养目标和人才培养规格44

第三节 热爱专业，将目标落在实处51

问题·思考·实例64

第三章 端正动机 掌握学习规律67

第一节 确立正确的学习动机67

第二节 大学教学规律74

第三节 正确处理学习中的几个关系84

问题·思考·实例93

第四章 把握自我 维护心理健康94

第一节 心理健康与成才94

第二节 大学生心理健康的标准99

第三节 大学生心理健康的维护109

问题·思考·实例120

第五章 人的本质与大学生的社会化122

第一节 人的本质研究的历史考察122

第二节 社会与个人132

第三节 大学生的社会化138

问题·思考·实例147

第六章 培养良好的道德品质148

第一节 道德概述148

第二节 社会主义道德建设152

第三节 弘扬中华民族优良道德传统159

第四节 大学生道德品质培养169

问题·思考·实例178

第七章 坚持集体主义 反对个人主义181

第一节 集体主义的涵义181

第二节 反对个人主义189

第三节 弘扬集体主义194

问题·思考·实例206

第八章 做坚定的爱国主义者210

第一节 爱国主义是大学生成才的精神财富210

第二节 新时期的爱国主义217

第三节 怎样成为坚定的爱国者224

问题·思考·实例232

第九章 建立和谐的人际关系235

第一节 人际交往与成才235

第二节 与人交往的基本原则和方法246

第三节 正确处理与异性的交往关系251

问题·思考·实例258

第十章 树立崇高的人生理想 明确人生目的262

第一节 共产主义——人生最崇高的理想262

第二节 树立全心全意为人民服务的人生目的271

第三节 反对拜金主义、享乐主义、实用主义等人生观277

问题·思考·实例284

第十一章 奉献——人生的真正价值286

第一节 人生价值观286

第二节 奉献与索取292

第三节 人生价值的实现298

问题·思考·实例307

第十二章 加强审美修养308

第一节 审美概述308

第二节 大学生应具有的审美素质315

第三节 按美的规律塑造自己323

问题·思考·实例328

第十三章 选择正确的人生道路331

第一节 人生道路及其特征331

第二节 做命运的主人336

第三节 大学生的人生必由之路343

问题·思考·实例347

后记352