《思想道德修养》

序1

第一章绪论1

第一节 开设思想道德修养课程的必要性1

第二节 思想道德修养课程的性质和任务6

第三节 思想道德修养的内容和要求11

第二章时代使命与成才目标18

第一节 世界格局的交替转换和时代的挑战18

第二节 “三个面向”的社会主义教育发展战略与人才培养目标24

第三节 高等专科教育的培养目标及其科学依据29

第三章人生奋斗与政治方向35

第一节 把坚定正确的政治方向放在首位35

第二节 坚定正确政治方向的基本内容41

第三节 坚定正确政治方向的基本要求47

第四章道德品质与文明行为54

第一节 道德的概述54

第二节 社会主义道德59

第三节 做有道德、讲文明的大学生66

第五章学习规律与学风建设74

第一节 大学生的主要任务是学习74

第二节 建立合理的知识能力结构82

第三节 培养优良的学习风气86

第六章心理健康与心理发展92

第一节 心理健康概述92

第二节 大学生的心理异常及其调适98

第三节 大学生的心理发展105

第七章审美意识与理想人格111

第一节 审美概述111

第二节 培养科学的审美意识118

第三节 按照美的规律塑造美123

第八章人生观与人生求索129

第一节 人生观概述129

第二节 树立科学的人生观135

第三节 剖析几种错误的人生观140

第九章社会关系与人的本质146

第一节 人类对自我认识的历程146

第二节 个人与社会的关系152

第三节 正确处理个人和社会的关系156

第十章人生价值与评价标准163

第一节 人生价值概述163

第二节 人生价值的评价标准168

第三节 人生价值的实现175

第十一章崇高理想与社会现实180

第一节 理想——人生的精神支柱180

第二节 人生理想的合理结构184

第三节 为理想的实现而奋斗190

第十二章社会交往与人际关系198

第一节 人际交往概述198

第二节 大学生的人际交往204

第三节 文明交往的原则和礼仪210

第十三章爱情观与事业追求217

第一节 爱情的课题217

第二节 科学爱情观的基本特征224

第三节 正确对待恋爱问题229

第十四章职业生活与敬业精神236

第一节 人生与职业236

第二节 职业道德及其发展241

第三节 职业观念的更新及敬业精神249

第十五章全面发展与成才之路255

第一节 21世纪人才的综合素质255

第二节 大学阶段是成才的关键时期261

第三节 走好成才之路265

后记272