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绪论1

第一章　历史使命4

第一节　大学阶段是人生的重要阶段4

一、上大学意味着什么4

二、大学阶段是人生的重要阶段6

三、尽快适应大学生活8

第二节　时代对大学生提出的要求10

一、世界格局的变化及其发展趋势10

二、世界科学技术的迅猛发展12

三、社会主义市场经济对大学生提出了新的要求14

第三节　当代大学生的历史使命16

一、时代不同历史使命也不同16

二、时代赋予当代大学生的历史使命17

三、认清历史使命，立志成才19

第二章　成才规格22

第一节　我国高等学校的培养目标22

一、我国教育的战略方针22

二、我国社会主义的教育目的24

三、高等学校的培养目标26

第二节　社会主义大学生的基本规格28

一、制定大学生基本规格的客观依据29

二、大学生的基本规格31

三、现代化建设对人才的需求33

第三节　成才目标的实现34

一、成才目标实现的外部环境34

二、成才目标实现的内在条件37

第三章　人生导向40

第一节　个人与社会40

一、个人与社会的辩证关系40

二、个人本位与社会本位42

三、个人发展与社会需求44

第二节　人生与人生观47

一、人生与人生观47

二、人生观的形成49

三、人生观的类型和作用52

第三节　树立科学的人生观55

一、科学人生观的内容55

二、以全心全意为人民服务为人生目的59

三、在实践中逐步确立科学的人生观61

第四章　人生理想64

第一节　人生理想的涵义和作用64

一、人生理想的涵义64

二、人生理想的本质64

三、人生理想的作用65

第二节　人生理想的内容和层次68

一、人生理想的内容68

二、人生理想的层次71

第三节　为实现崇高理想而奋斗73

一、正确处理个人理想和社会理想的关系73

二、正确认识理想与现实的关系73

三、在艰苦奋斗中实践人生理想76

第五章　人生价值78

第一节　人生价值的真谛78

一、价值、人生价值与人生价值观78

二、人生价值在于个人对社会的贡献和创造81

三、人生价值是个人价值与社会价值的统一83

第二节　人生价值的评价84

一、人生价值评价的原则84

二、人生价值评价的角度87

三、人生价值评价的标准88

第三节　人生价值的实现91

一、选择正确的人生价值目标91

二、利用良好的社会环境条件92

三、发挥个人的劳动创造能力93

四、掌握过硬的科学技术本领94

第六章　集体主义97

第一节　集体与集体主义97

一、个体、集体97

二、集体主义99

三、集体主义的产生100

第二节　集体主义与个人的全面发展101

一、集体主义基本的内容101

二、集体主义是个人全面发展的重要途径103

三、市场经济与集体主义105

第三节　坚持集体主义，反对个人主义107

一、集体主义原则与个人主义的根本对立107

二、集体主义是爱国主义的思想基础110

三、集体主义对大学生的道德要求111

第七章　爱国主义114

第一节　爱国主义是中华民族的优良传统114

一、爱国主义的涵义114

二、中国人民爱国主义的基本内容和特点116

三、继承和发扬中华民族爱国主义的优良传统118

第二节　热爱社会主义祖国120

一、社会主义时期的爱国主义120

二、社会主义祖国前途光辉灿烂123

第三节　做新时期坚定的爱国者125

一、增强民族自尊心、自信心和自豪感125

二、为建设有中国特色的社会主义而奋斗126

三、走从爱国主义到共产主义的成长道路127

第八章　勤奋学习131

第一节　勤奋学习是成才的必由之路131

一、明确学习目的，端正学习动机131

二、热爱所学专业，培养学习兴趣132

三、更新学习观念133

四、改进学习方法137

第二节　建造合理的智能结构141

一、知识结构141

二、智力结构143

三、能力结构145

四、合理智能结构的建造146

第三节 培养优良的学风150

一、学风的涵义150

二、优良学风是成才的重要保证151

三、良好学风的基本内容和要求152

第九章　人际交往156

第一节　人际交往及其功能156

一、人际交往的涵义156

二、人际交往的特点157

三、人际交往的功能161

第二节　建立良好的人际关系162

一、人际关系中的基本道德162

二、处理好与老师之间的关系165

三、处理好与同学之间的关系166

四、处理好与家庭之间的关系167

五、处理好与同事之间的关系169

第三节　友谊、恋爱与爱情170

一、友谊与爱情170

二、恋爱与学业172

三、恋爱与道德175

第十章　道德品质177

第一节　道德品质及其修养177

一、道德与道德品质的涵义177

二、道德行为与道德品质的关系179

三、道德品质修养的重要性181

第二节　道德品质修养的主要内容183

一、热爱祖国 热爱人民183

二、热爱科学 勤奋学习184

三、热爱劳功 爱护公物185

四、遵纪守法 文明礼貌186

五、忠诚老实 谦虚谨慎188

六、坚持真理　修正错误189

七、开拓进取 勇于创新191

八、艰苦奋斗 乐于奉献192

第三节　道德品质修养的途径和方法194

一、系统学习道德理论194

二、积极进行道德实践194

三、自觉进行自我教育196

四、努力达到慎独境界197

第十一章　审美修养200

第一节　审美在人生中的地位和作用200

一、美、审美与审美观200

二、审美在人生中的地位203

三、审美在人生中的作用205

第二节　人生的审美标准208

一、人生美是真与善的统一209

二、人生美是创造与享受的统一210

三、人生美是内在美与外在美的统一212

第三节　加强审美修养，塑造美好人格214

一、当代大学生的风度美214

二、加强审美修养，提高审美能力216

三、大学生要塑造真善美的理想人格217

四、追求科学美，努力攀登科学高峰220

第十二章　成才道路224

第一节 马克思主义是大学生成才的行动指南224

一、成才的涵义224

二、大学生在成才道路上面临着考验226

三、马克思主义为大学生成才指明方向和提供动力227

第二节 当代中国青年知识分子成才的必由之路228

一、与工农相结合是革命青年知识分子的优良传统228

二、在新的历史条件下，与工农相结合的内涵229

三、与工农相结合是当代知识青年成才的必由之路229

第三节 正确对待成才道路的几个问题231

一、确立事业目标的难与易231

二、自立与合作232

三、角色与责任233

四、逆境与顺境234

五、荣与辱236

后记238