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绪论1

一、思想道德修养课的性质和任务4

二、思想道德修养课的基本内容7

三、学习思想道德修养课的意义和方法10

第一章时代的召唤——当代大学生的历史使命13

第一节当今世界的时代特征13

一、和平与发展是当今世界的主题13

二、世界格局呈现多极化趋势16

三、知识经济初见端倪17

第二节当前中国的基本国情20

一、当前中国处于社会主义初级阶段21

二、发展社会生产力是当前中国的根本任务23

三、改革开放是当前中国的时代特征25

第三节当代大学生的历史使命27

一、继往开来的历史使命28

二、开拓创新的历史使命30

三、做文明表率的历史使命32

第二章人生成长的新阶段——创造美好的大学生活35

第一节适应大学生活新环境35

一、适应大学的新环境35

二、正确认识大学生活的特点37

第二节认识自身发展的新阶段39

一、身心发展变化的新特点39

二、把握人生成长的关键时期42

第三节及时确立新目标44

一、确立新目标的主要依据45

二、全面发展与发展特长46

三、做新生活的主人49

第三章大学生活的主旋律——为振兴中华而努力学习54

第一节树立正确的学习目的54

一、肩负人民的重托54

二、立志为人民而学习56

第二节掌握大学学习特点57

一、认识大学教学特点58

二、确立学习新观念60

三、树立良好的学风62

第三节努力培养良好素质66

一、优化知识结构66

二、培养良好素质68

三、提高学习能力72

第四章心理素质的优化——心理健康与调适76

第一节塑造健康的心理76

一、心理素质在成才中的作用76

二、大学生心理健康的基本要求79

三、保持心理健康的意义81

第二节大学生常见的心理矛盾与冲突82

一、大学生常见的心理矛盾82

二、大学生常见的心理冲突83

三、大学生常见心理问题的表现85

第三节掌握心理健康的调适方法86

一、培养良好的个性品质86

二、学会处理生活中的压力87

三、寻求心理咨询的帮助91

第五章交往、友谊与爱情——建立和谐的人际关系94

第一节人际关系的建立与发展94

一、人际交往及其作用94

二、人际关系的建立及影响因素95

三、交往的原则与方法97

第二节友谊的获得与培育100

一、友谊及其发展100

二、大学生的友谊101

三、发展正常的异性交往与友谊102

第三节爱情的位置与影响105

一、爱情的人生意义105

二、青年学生恋爱现象分析107

三、培养正确的恋爱观109

第六章人生的追求——树立正确的人生观112

第一节个人与社会112

一、人的属性与本质112

二、社会的本质和功能115

三、个人与社会的关系116

第二节人生与人生观118

一、人生的涵义119

二、人生观的形成和作用121

三、人生观的基本内容和类型122

第三节确立正确的人生目的125

一、人生目的概述125

二、立志为人民服务、做有益于人民的人128

三、实现为人民服务人生目的的方法途径129

第四节培养积极进取的人生态度130

一、人生态度的形成和作用130

二、大学生应具有的人生态度134

三、大学生科学人生态度的培养135

第七章让人生更有意义——树立正确的人生价值观137

第一节价值与价值观137

一、价值的基本内涵137

二、人生价值观的特性138

第二节人生价值的取向与把握142

一、人生价值取向的选择142

二、两种对立的人生价值取向144

三、正确人生价值取向的意义148

第三节人生价值的追求与实现150

一、追求人生价值的现实起点与矛盾150

二、实现人生价值的主体条件152

三、大学生要追求有价值的人生155

第八章人贵有德——弘扬社会主义道德158

第一节为人民服务是社会主义道德建设的核心158

一、为人民服务思想的形成和发展158

二、为人民服务是社会主义道德建设的核心159

三、努力实践为人民服务的思想道德162

第二节集体主义是社会主义道德建设的原则163

一、集体主义的科学内涵163

二、反对和抵制个人主义166

三、弘扬集体主义精神167

第三节社会主义道德建设的基本要求169

一、道德建设基本要求提出的依据169

二、道德建设基本要求的主要内容170

三、确立道德建设基本要求的意义172

第四节继承和弘扬优良道德传统172

一、弘扬中华民族优良道德传统173

二、发扬中国革命优秀道德传统176

三、吸收人类文明发展的一切优秀道德成果178

第九章追求高尚人格——培养良好的道德品质180

第一节道德品质的形成与作用180

一、道德品质的基本涵义180

二、道德品质的形成182

三、道德品质在人的素质中的作用184

第二节道德规范与大学生道德品质185

一、社会主义道德规范185

二、道德规范与道德品质191

三、大学生应具备的道德品质192

第三节道德品质修养的途径和方法196

一、提高道德认识196

二、增强道德责任197

三、遵守道德规范198

四、养成道德习惯199

第十章永远的中国心——做坚定的爱国主义者201

第一节爱国主义的内涵和作用201

一、爱国主义的内涵201

二、爱国主义的作用203

三、爱国主义是中华民族的优良传统205

第二节社会主义时期的爱国主义208

一、爱国主义的时代内容208

二、爱国土是社会主义爱国主义的重要内容209

三、爱人民是社会主义爱国主义的集中表现210

四、爱国家是社会主义爱国主义的政治要求212

第三节做坚定的社会主义爱国主义者213

一、培养爱国主义情操213

二、践履爱国主义行为217

三、从爱国主义到共产主义220

第十一章扬起理想的风帆——树立崇高的理想和科学的信念222

第一节理想信念是人生的精神支柱222

一、理想的特征和类型222

二、信念的特征和类型225

三、理想信念的作用227

第二节树立崇高的理想和科学的信念229

一、坚定共同理想和社会主义信念230

二、确立共产主义理想和马克思主义信念233

三、共同理想与共产主义理想235

第三节为崇高理想而奋斗237

一、走出理想的认识误区237

二、坚信有中国特色社会主义的光明前途240

三、在实践中把理想转化为现实241

第十二章走向新生活——树立正确的职业观244

第一节职业理想与职业选择244

一、职业理想对人生的意义244

二、职业选择的基本原则246

第二节爱岗敬业忠于职守249

一、培养勤勉爱岗的敬业精神249

二、坚持忠于职守的从业态度252

三、发扬艰苦奋斗的创业精神255

第三节在社会实践中锻炼成长258

一、适应社会需要,在现实社会中寻找自己的方位258

二、脚踏实地,在实践中锻炼成长261

后记266

1999《思想道德修养》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由教育部社会科学研究与思想政治工作司组编;罗国杰主编;郑永廷副 1999 北京:高等教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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