《人生哲理》

一　人生哲理的对象和任务2

二　学习人生哲理的意义7

三　学习人生哲理的方法10

第一章　人的本质14

第一节　关于人的本质的历史回顾14

一　中国人生哲学的形成和发展14

二　西方人生哲学的形成和发展18

第二节　马克思主义关于人的本质的基本观点22

一　人的社会性是人的本质的核心22

二　人的本质是一切社会关系的总和25

三　人的本质不是永恒不变的27

第三节　正确认识社会主义社会人的本质28

一　历史地考察社会主义社会现实的社会关系28

二　社会主义社会人的本质的不同表现30

三　“人的本质是自私的”吗？32

第二章　人的需要37

第一节　人的需要的本质和特征37

一　人的需要的形成和发展37

二　人的需要的本质39

三　人的需要的基本特征43

第二节　人的需要的内容和层次46

一　人的需要的内容46

二　人的需要的层次48

三　精神需要与物质需要的关系50

第三节　实践是满足人的需要的唯一途径52

一　人的需要是人的实践活动的动力52

二　人的需要随着社会实践而发展变化53

三　实践是满足人的需要的唯一途径56

第三章　人生目的59

第一节　人生目的及其形成变革与发展59

一　人生目的的含义59

二　人生目的的形成62

三　人生目的的变革与发展66

第二节　确立为人民服务的人生目的68

一 为人民服务符合历史发展的客观规律68

二　为人民服务是无产阶级的历史地位和使命决定的70

三　为人民服务是建设有中国特色的社会主义的要求71

第三节　正确处理公与私的关系73

一　正确认识公与私的含义73

二　正确处理国家、集体与个人的关系74

三　摒弃错误的人生目的76

第四章　人生理想82

第一节　人生理想的含义和作用82

一 人生理想的含义82

二　人生理想的社会性和阶级性85

三　人生理想的作用86

第二节 人生理想的内容和层次88

一　人生理想的内容88

二　人生理想的层次90

第三节　人生理想的追求和实现94

一　正确认识和处理理想和现实的关系94

二　正确认识和处理个人理想和社会理想的关系97

三　正确认识和处理共产主义理想和本职工作的关系99

四　实现人生理想的条件和过程100

第五章　人生态度104

第一节　人生态度概述104

一　人生态度的含义104

二　人生态度的形成105

三　人生态度的多样性106

第二节　人生态度与时代精神110

一　时代精神对人生态度的影响110

二　时代精神对人生态度的要求112

三　时代精神与人生态度的关系117

第三节　确立正确的人生态度118

一　乐观自信的态度118

二　开拓创新的态度120

三　团结奋进的态度123

第六章　人生价值126

第一节　人生价值及其特征126

一　人生价值与人生价值观126

二　人生价值观在人生中的地位131

三　人生价值的特征132

第二节　评价人生价值的标准133

一　人生价值是社会的评价134

二　人生价值是对社会的贡献135

三　人生价值在于劳动和创造138

第三节　实现人生价值的途径141

一　正确理解个人价值141

二　确定崇高的人生价值目标143

三　从我做起，实现人生价值145

第七章　人生道路149

第一节　人生道路及其特征149

一　人生道路的含义149

二　人生道路的特征151

三　人生道路的必然与自由153

第二节　人生道路的选择155

一　与人民群众相结合155

二　在建设与改革实践中成长157

三　从前人经验教训中借鉴159

第三节　正确处理人生道路上的几个问题160

一　苦与乐160

二　逆境与顺境163

三　命运与前途166

第八章　人生信仰171

第一节　人生信仰及其形成和作用171

一　人生信仰的含义171

二　人生信仰的形成173

三　人生信仰的作用175

第二节　正确认识各种不同的人生信仰176

一　历史上种种人生信仰的回顾176

二　鉴别科学人生信仰的原则181

三　马克思主义信仰是科学的人生信仰182

第三节　坚定科学的人生信仰186

一　在对马克思主义曲折发展的正确认识中坚定马克思主义人生信仰186

二　在建设社会主义的实践中坚定马克思主义信仰188

三　在学习科学理论知识的过程中坚定马克思主义信仰189

第九章　人生与道德191

第一节　道德及其在人生中的作用191

一　道德的概念191

二　道德的历史类型192

三　道德在人生中的作用195

第二节　道德的内容与特征197

一　道德的基本内容197

二　道德的主要特征200

三　道德与其它意识形态的区别203

第三节　道德行为的评价与选择205

一　道德行为评价的标准205

二　道德评价的方式206

三　大学生要做道德高尚的人210

第十章　人生与成才214

第一节　人才与社会主义人才214

一　人才的含义214

二　社会主义人才的主要特征216

三　人生道路成才的规律218

第二节　人生道路成才的意义221

一　成才是时代对人生的要求221

二　成才是实现美好人生的条件224

三　青年时期成才对整个人生的影响226

第三节　正确对待成才的几个问题229

一　政治与业务229

二　书本与实践231

三　广博与精深233

四　继承与创新234

第十一章　人生与爱情237

第一节　爱情与恋爱观237

一　爱情与恋爱237

二　爱情的产生与发展238

三　马克思主义的爱情观241

第二节　爱情在人生中的位置243

一　爱情是一种特殊的社会现象243

二　爱情是人生的一部分245

三　爱情对人生的影响246

第三节　正确对待与爱情有关的几个问题251

一　友情与爱情251

二　学业与爱情253

三　理智地对待失恋254

第十二章　人生与交往259

第一节　交往概述259

一　交往的产生和发展259

二　交往的心理因素260

三　交往的形式和手段264

第二节 交往在人生中的作用266

一　交往推动个体社会化266

二　交往加速个性形成和发展268

三　交往增进心理健康269

四 交往促进人的成才270

第三节 交往应遵循的原则273

一　尊重人，乐相助274

二　严律己，宽待人274

三　赤诚见，言行一275

四　不卑不亢，自尊自重276

五　举止得体，谈吐大方277

第十三章　现代西方人生哲学思潮评介280

第一节　评介现代西方人生哲学的前提和方法280

一　现代西方哲学的产生和演化280

二　评介现代西方哲学的方法282

第二节　现代西方几种人生哲学思潮评介285

一　唯意志主义的人生哲学285

二　实用主义的人生哲学287

三　存在主义的人生哲学290

四　弗洛依德主义与法兰克福学派293

五　马斯洛学说297

第三节　现代西方人生哲学思潮引起的思考299

一　现代西方人生哲学的地位和积极作用299

二　现代西方人生哲学的根本错误300

三　现代西方人生哲学对我国大学生的影响301