《幼儿数学教育》求取 ⇩
| 作者 | 丛中笑编著 编者 |
|---|---|
| 出版 | 北京：科学普及出版社 |
| 参考页数 | 136 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
| 出版时间 | 1994（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7110030989 — 违规投诉 / 求助条款 |
| PDF编号 | 81458328（学习资料 勿作它用） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
绪论幼儿数学教育的目标及功能1
第一节 幼儿数学教育的目标1
第二节 幼儿数学教育的功能5
第一章幼儿数学教育发展的现状简介9
第一节 国外幼儿数学教育的理论与实践9
第二节 我国幼儿数学教育发展现状简介28
第二章幼儿数学教育的原则与方法41
第一节 幼儿数学教育的原则41
第二节 幼儿数学教育的基本方法51
第三章幼儿对数认识的发展54
第一节 人类数认识的发生和发展54
第二节 幼儿数概念的产生与发展59
第四章幼儿量认识的发展及指导95
第一节 幼儿量认识的内容结构95
第二节 幼儿量认识发展的特点96
第三节 对幼儿认识量的指导100
第五章幼儿几何形体认识的发展及指导106
第一节 幼儿认识几何形体的特点106
第二节 对幼儿认识几何形体的指导109
第六章幼儿时空认识的发展117
第一节 幼儿空间方位的认识117
第二节 幼儿时间认识的发展124
第七章对幼儿园数学教育的评估130
第一节 幼儿园数学教育评估的原则130
第二节 评估幼儿园数学教育的标准132
参考文献135
1994《幼儿数学教育》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由丛中笑编著 1994 北京：科学普及出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
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- 幼儿园教育
- 1997 北京：北京师范大学出版社
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- 幼儿教育论
- 1983 长春：吉林人民出版社
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- 幼儿教育学
- 1983 长沙：湖南教育出版社
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- 幼儿体育教育
- 1993 北京：科学普及出版社
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- 幼儿教育学
- 1987 上海：上海教育出版社
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- 幼儿数学教学法
- 1985 长沙：湖南少年儿童出版社
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- 幼儿教育心理学
- 1995 北京：高等教育出版社
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- 幼儿教育学
- 1996 福州：福建教育出版社
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- 幼儿教育学
- 1998 南京：南京师范大学出版社
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- 幼儿教育学浅说
- 1983 《科学浪花》编辑部
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- 幼儿数学教育
- 1999 北京：中国劳动社会保障出版社
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- 幼儿教育法
- 1986 世界新物出版社
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- 幼儿教育
- 1984 五南图书出版公司
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- 幼儿的教育
- 1983 国际文化事业有限公司
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- 学龄前幼儿教育
- 1982 长春：吉林人民出版社
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