《语文教学研究论文集 语文教改探索》求取 ⇩

以“写”为“杠杆”，驱动“大语文”活动的开展王禹1

谈谈炼题及其指导王禹9

考场作文的特点与命题原则谢泽生18

考场小作文（含应用文）的命题规律与审题谢泽生31

考场作文偏离题目（跑题）的类型与补救谢泽生39

是逻辑服从修辞吗？——与马春暄、宋光中先生商榷苏文阁53

分析字形，推求字义杨清新61

汉赋中专名夸饰用法及其历史发展曹成德72

时间的多重复合——解读李白的《将进酒》万年春85

谋杀王伦是梁山义军败亡的前兆王志尧92

不薄今人爱古人——杜甫《戏为六绝句》管窥兼谈六朝文学的传统评价刘玉玺103

刘向与《列女传》张颖115

党锢之祸与东汉灭亡张颖126

《史记》的悲剧性探讨张效苏144

骐骥腾偃总关情——谈杜甫的咏马诗张效苏151

《晋公子重耳出亡》的写作技巧庞莲玉159

欲擒故纵 因势利导——《庄暴见孟子》的论辩艺术庞莲玉164

《常记溪亭日暮》的三美聂振弢167

《蜀道难》赏析崔抗生169

《长恨歌》欣赏崔抗生173

司马迁生平管见崔抗生180

开“以词论政”的先河——谈谈王安石《桂枝香》崔抗生189

宋代女子词的词学价值黄丽峰196

一“对”一《表》见文心——谈诸葛亮的文学成绩黄丽峰210

诸葛亮的隐与仕黄丽峰217

对立与统一——崔颢《黄鹤楼》诗解读之一裴喆228

时空与自我——崔颢《黄鹤楼》诗解读之二裴喆233

人格的陷落与拯救万年春237

《凤凰涅槃》辨齐子义246

《祝福》二题刘玉玺261

从《祝福》到《伤逝》——鲁迅小说的探索与怀疑主题张晓南277

浅谈《雷雨》杨清新283

漫谈鲁迅的剥古诗（之一）——《我的失恋》聂振弢301

朱自清散文《绿》修辞艺术评注曹成德307

代言者的盲点和误区——新文学男性大师笔下“女性的被讲述”文本剖析解德枫318

封建夫权观念对劳动妇女的精神虐杀——祥林嫂悲剧性质探析兼及鲁迅小说的独立价值解德枫337

夏洛克——黄金贪欲下民族性淡化的高利贷者李鹏354

试探雨果在《巴黎圣母院》中的心境渗透李鹏360

关于别里科夫的思考——兼与刘纯文先生商榷苏文阁373

要历史地评价葛朗台苏文阁381

开发中文期刊资源 为教学科研服务王乃红 向荣384

浅谈毛泽东的读书方法石洁灵388