《外语教学与研究论文集 1》

展望21世纪的英语教学——由英国的一项调查引出的思考钱志豪1

On Children's Language Acquisition宫玉波4

浅谈阅读课教学谷野平7

重视言语能力的培养——谈英语整体教学崔敏10

抓好基本功训练，迎接教学改革王达坤 徐万林 葛乃晟12

Compare the Idea of the American Dream With Viewpoints in the Great Gastby and Death of a Salesman宋雪冬15

专科英语的教学实践与探讨王秀英18

Revitalize Classroom Discussion孙丽霞21

英语人称词的后缀于爱平24

如何上好大学英语精读课的探索冯艳荣27

Appreciative Analysis of Philip Larkin's Poem,"An Arundel Tomb"周刚 牛晓春29

The Cause of Ophelia's Tragedy吴卓娅32

On the Teaching of Foreign Literature in EFL Classroom潘玉立34

Why Did Willy Die张丽37

A Comparison Between British and Chinese Marriage付轶飞40

论本世纪20年代欧洲文学的特点及斯蒂芬·茨威格的创作段华 于兴华42

人与自然，美不胜收——《大水牛河的鲈鱼》赏析王穗平46

Current Issues in American Education耿梅英48

Nourishing and Maintaining Emotional Health in American Young Children张瑶53

西方日记小说的叙事策略王建平 王忠智59

爱情悲剧的根源在哪里——读小说《伤逝》和《阿霞》马丽娜61

The Nature and Impact of the War on the Snow of Kilimanjaro and Catch 22吴丽彦63

Some Important Factors for Oral English Books陶明忠 马玉蕾66

Sociocultural Aspect of English Learning张丽妹 张连东69

文化背景知识在英语教学中的运用王维波72

英语比喻的修辞意义王英74

浅谈成人学习外语周雁77

Usage of Euphemism何伟莲80

Grice会话隐涵学说浅析王红艳83

创设认识条件，实现教学目标刘克华86

Markedness Differential Hypothesis and Its Prediction on the Degree and Directionality of Foreign Language Learner's Difficulties李艳萍88

Linguistic Analysis of the Chinese Borrowings杨莉93

How to Improve Reading Comprehension——By Discourse Analysis郭莹96

An Analysis of the Language and Style of Legal Documents罗卫华 佟大明100

“重复”——学好英语的重要手段徐万世104

受美国英语影响而复活的英国用语浅探王宗文 卫纯娟107

浅谈美国英语和英国英语赵会勤110

言语教学初探孙晓红113

英语俚语结构及其风格特征范莉娣115

语言与个性许之欣118

习惯迁移与外语教学李小红120

试论图式理论及其在教学中的作用李郁 王秉金122

Suffix Adding——able/-ible and-ance/-ence周世界125

词汇的联想意义与文化苏丽文130

阶段性词汇教学方法初探尤姿元133

科技英语中的习惯用法孙燕135

试谈英语单词的记忆方法李丽虹 王丽艳137

浅谈人称指示语在社会发展及人际关系中的作用孙鑫139

英语词汇学习新概念韩晶141

习语中冠词的取舍韩晶143

理解掌握英语比喻修辞方法应注意的问题王立新145

A Glimpse of Words and Their Stories乔忠良149

大学英语写作教学实践曹文华151

对培养大学生英文写作能力的思考于萍 庞宇丽153

情态动词在历年高考中的考法梁华155

指导学生学习英语词汇王艳华 陈海泉159

浅谈英语名词短语郭宝申162

浅谈英语词汇的教学方法潘丽164

如何提高英语四级考试作文写作水平隋慧娟166

用心理语言学分析学生英文写作中的错误张琳169

大学英语四级教学综述崔敏 廖正刚172

再论外语教学中的教为主导、学为主体原则田森 谭会萍175

重视语篇整体性教学——浅谈大学英语阅读课教学王东霞177

Reading-Writing Connections王琴179

What Roles Should Students Play in EFL Classroom崔林182

My Opinion of English Teaching祖凤霞185

论英语思维能力的重要性及培养杨淑英187

外语课文教学改革初探李汴龙189

谈基础英语教学国永荣192

The Interactive Way of Teaching English Extensive Reading孙红英194

“兴趣”谈王琴197

坚持多样化教学手段与教学艺术性的完美结合，上好综合英语课杨冰199

To Arouse Students' Interest And Make English Learning Easier李岩霞201

浅谈中专英语教学——兴趣的培养是提高教学质量的关键王静204

浅议初中英语教学中的思维训练宋甦红206

情融于知、知寓于情王大力209

培养兴趣，发展能力吕晓兰 汤巨兰211

浅谈高中课文整体教学吕晓兰 汤巨兰213

运用“情、知教学”理论指导英语教学于军215

谈学生学习英语兴趣的培养王海燕217

美育在英语教学中的体现孙莉219

浅谈培养兴趣，搞好初中英语教学范青221

《大学英语》教学方法探讨与实践颜佳224

大学英语教学中的背景知识教学王丹岑226

探索外语教学改革，全面培养学生的语言能力姚建民 李晓红229

Teaching Cultural Knowledge in Fundamental English Courses赵嘉颖232

试论英语教学中的“压力教学法”张雯静234

理工科大学英语教学方法探索赵珊237

关于语篇教学的几点建议孙晓乐239

强化阅读课教学之我见白丽君 赵旭241

浅谈《大学英语》精读教学杨春会 王旭243

浅谈如何抓好大学英语阅读课教学刘秀梅 王艳溪245

Some Experiences in Teaching English Extensive Reading王音 曹文华247

英语快速阅读教学刍议魏承杰250

The Effective Reading Methods and Activities and Their Value in the Chinese Context韩朝晖253

浅谈英语阅读与文化背景知识尤姿元 刘爽255

关于设计阅读理解试题的几点思考宋兴蕴257

The Evaluation of New EST Reading Course刘海燕259

英语阅读技能的训练徐苏宁262

浅析大学英语精读与泛读的关系车丽娟266

谈谈英语阅读与教学赵弼汉267

提高英语阅读速度与技巧王玉彬 姜春香269

英语泛读课的教学体会李黎272

公外英语泛读课教学改革之我见佟彦龙274

论理工科大学生阅读能力的培养康洪君276

Study Reading王少荣279

Developing Reading and Vocabulary Skills in a Reading Course邓晓明282

试论如何提高大学生英语阅读能力郭荔涓285

浅谈大学英语精读课教学杨宇慧287

在阅读教学中加强语言技能和阅读技能的培养张军289

浅谈课文结构与英语阅读课教学王伟291

快速阅读的技巧及运用孙莉娜294

The Structural Differences in Adverbial Modification Between English and Chinese杨丽娟 宫玉波296

Error Analysis付轶飞300

英汉语法对比教学法可行性的探讨曹吉友 王秀英302

Co-reference and Substitution杨德龙 李耒发304

大学英语教学中培养听说能力的探索张伟308

英语口语的语言障碍浅谈程绍华310

听说一体化教学模式的探讨与应用张锦玲312

英语教学中进行听说训练的初步体会李汴龙314

如何利用精听和泛听提高学生的英语听力水平杨洁317

如何从语音上突破英语听力障碍贾秀海 卢长怀320

On Teaching Methods to Improve Students' Listening and Speaking Abilities范超英322

A Few Points About Teaching Listening刘海燕325

大学英语口语教学略谈周晓薇328

A Glimpse of Life for Young Americans徐荣博331

Create Suitable Speech Situation——Train Students' Ability of Communication李英334

口语课在商业英语教学中的尝试王颖336

创设语言情境，加强听说训练张雪雁338

谈英语广播与大学英语听力教学尹时花340

克服大学英语听力障碍，提高听力水平李红342

浅谈理工科学生“说”的能力培养李丹莉345

英语语言操练应从基础开始李莉348

英语听力教学初探别晓洁350

从大学英语四级测试中的听力新题型谈如何提高英语听力的实用能力任利352

“迟到”的训练郑国云355

大学英语语音教学有待加强戚德山357

浅谈多项选择题设计中的问题钱志豪360

英语专业一年级精读课考试试题的系统设计初探张丽 刘玉荣363

Some Ideas of Constructing the English Language Testing for Chinese EAP students王玉366

大学英语四级考试刍议张淑媛 程力368

阅读测试中能力型试题的设计徐苏宁370

保持阅读思路畅通是做阅读理解题的关键孙继红373

用完型填空训练培养学生的综合能力程力 张淑媛375

提高学生在考试中的应变能力梁群377

关于翻译标准的若干思考刘亚立380

原作家的语言风格对译文的制约吴秀萍 梁宁382

谈英语引语的汉译陈淑媛386

汉语的语言特征在汉英机器翻译词典中的实现葛乃晟 陆干 王达坤389

四、六级统测产生的正负效应及建议李郁392

我校大学英语教学模式及进展刘淑范 伊秀波395

刍议语言实验室建立的意义与管理许华398

教材、课堂教学与外语教学的认识论梅海军401

如何使用高中英语新教材肇鹏宇405

谈外贸英语教学高美毅407

现代外贸英语函电的特点及翻译徐美荣410

Wording Style in Business Correspondence顾颖413