《跨文化的外语教学与研究》

跨文化日耳曼学的发展史和体系——关于“什么是跨文化日耳曼学”问题的几个答复 阿· 维尔拉赫（沈金萍 译）1

附：拜罗依特大学跨文化日耳曼学专业设置（徐蕴俊 译）17

以他人的眼光看世界——异域文化是一种催化剂——论德国文学跨文化阐释学的创立 阿·维尔拉赫（陈骏飞 译）24

为何偏偏要学德语——论外来文化鉴赏兴趣的分类 迪·克鲁舍（杨建波 译）51

双重理解——关于建立一个对话型阐释学的构想 弗·赫尔曼斯（刘德章 译）65

外语作为陌生的语言 哈·魏因里希（耿越 译）79

国际性与跨文化性：多元文化对文学的挑战——兼论跨文化日耳曼学理论 阿· 维尔拉赫（刘德章 译）103

跨文化的能力 贝·迪·米勒（刘德章 译）146

“要面子”；一项文化准则的跨文化比较 约·马特斯（徐蕴俊 译）158

文化准则的行为导向作用分析 亚·托马斯（谭锦福 译）173

中德跨文化交际中的问题与机会 梁镛（作者自译）207

经济领域跨文化交际的意义 贝 ·迪·米勒（徐蕴俊 译）232

专业领域跨文化交际中的异域文化问题 梁镛（作者自译）257

教育经验与文化差异——关于跨文化教育过程的若干思考 沃·迪·奥托（陈骏飞 译）273

参考文献290