《外语教学与研究论文集 1985-1995》求取 ⇩

外国语言研究1

A Glimpse of the Differences BetweenBlack English and White English姜治文1

反语、夸张、缓叙和隐喻的语用模式陈治安 王斌16

Schemata：Categorization and Application in CALL李力28

Necessity and Possibility of a Combined Writing Course for the Chinese Science Students张吉强48

现代俄语中模糊词语的运用陈历荣65

语境、语体与模糊语言戴建东75

英语歧义琐谈刘家荣86

英汉歧义现象比较高仑95

对韵律分析理论及其地位的再认识傅洁 谢祖全110

Analysis of the Mood Systems赵永岚114

About The Recursiveness of English Prefixation舒晓谷131

用唯物辩证的观点指导英语语法学习卢冠东141

英语复合结构研究赵厚宪150

谈谈英语宾语从句引导词that的保留蔡以强161

句型中的言外之力冯丽颖171

介词用法探微胡涛177

用于强调的修辞手段韩世新188

英语中out of所表示的意义姚新学193

现代英语的省略现象李云鲁198

英语句子写作中常见错误浅析李渝华210

试析《狂人日记》的及物系统刘桦219

Radio andTelevision University in China徐秀青233

俄汉词义演变轨迹与思维走向比较牟萍250

论日语授受表达形式与汉语授受表达形式之异同李方 郭理行259

外国文学研究270

Literature——An Expression of the Reality李振中270

Learning English Poems Through CohesionWith The Computer林忠282

The Role of Literature in English Language Teaching for English Majors王鲁男297

Romance and Realism：Generalizations and Applications李振中304

独特的艺术，不朽的诗篇王琨善315

济慈颂歌的音韵结构分析罗益民 张池322

象征、暗示手法在《纪念艾米莉的一朵玫瑰花》中的运用刘洊波332

苦涩悲怆的一束玫瑰花王成芳340

“野鸭”——艾克达尔一家的象征王世文346

《红楼梦》的礼貌策略初探张红357

外语教学法研究366

人体语言的交际功能与外语教学刘青366

交际教学法与语言心理能力的训练彭宣维371

On Stages of Writing Lesson余渭深380

Intensive Reading：——A Skills-Based All-Inclusive Course周榕389

A Case Study of Reading Strategies of Chinese EFL Learners冉永平404

授人以鱼，更要授人以渔——对英语专业高年级阅读课教学的思考舒伟424

“英语阅读课”教材选材标准刍议杨绍林434

“许编英语”经久不衰探源赵厚宪440

应用现代教学法教English 6张锦帆447

浅谈英语专业分级教学李长泰454

外语学习者差异研究之管见罗建华姚新学460

“教”“管”结合，从严要求，确保教学质量崔兆林 周振义468

我是如何用交际法教学的周歧辉472

从实际出发，努力提高我院公外教学水平张蓉萍476

作文批改方法谈韩世新482

How to Foster the College Students'Self-confidence in English Class彭静485

The Semanics of U.S.Institutions of Higher Education罗世军492

Original Test Design Project徐重宁497

Grammatical Instruction in the Second Language Acquisition徐重宁521

电大英语专业口语课教法彭丽531

试论我国俄语教学的现状与对策杨绍林538

贯彻《大学俄语大纲》，进一步提高教学质量何荣参546

翻译理论研究554

英汉主位结构与翻译陈治安刘桦554

信息原则与翻译的增添文军563

“反译”断想杨全红569

英语比喻的汉译倪清泉577