《语音研究与对外汉语教学》

一 北京话［t？］组声母的前化现象1

第一章 汉语声韵描写与解释1

二 北京音韵情况复杂化探源10

三 北京话部分儿化韵读音调查18

四 汉语方言语音的社会语言学研究——济南话若干声母的分布和演变36

五 方言口音普通话研究——以闽南口音为例53

第二章 汉语韵律特征研究62

一 北京话语流中声韵调的时长62

(一)全三声的使用和语调对第三声的影响125

二 三声问题研究125

(二)轻声语素前的上声变调137

(三)三声三字组的变调规律144

三 轻声问题研究155

(一)轻声的音高155

(二)轻声对非轻声音节调域的调节162

四 语气助词的音高分析177

五 AB式双音节形容词重叠式的读音考察201

六 汉语语法歧义句消除歧义现象的韵律特征211

七 “儿化”性质新探233

八 语调和语义246

九 汉语四字格的平起仄收律256

第三章 语音教学研究266

一 实验语音学与语言教学研究的关系266

二 基础汉语语音教学的若干问题276

三 对外汉语语音教学中的几个问题293

四 简化对外汉语音系教学的可能和依据308

五 对外汉语语音教学中使用《汉语拼音方案》的几个问题322

六 对外汉语教学中难音辨析330

七 送气音在对外汉语教学中的地位及其识记347

八 从一些声调语言的声调说到汉语声调360

九 美国人学习汉语声调的错误分析及教学对策379

第四章 语音规范研究与教学395

一 普通话字音异读现象分析395

二 《汉语拼音方案》的比较研究408

三 汉语教材注音拼写法问题425

四 汉语教材对连续变调的处理435