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绪论1

一、思想道德修养课的性质和任务4

二、思想道德修养课的基本内容7

三、学习思想道德修养课的意义和方法9

第一章 当代大学生的历史使命与成才目标13

第一节 邓小平思想道德教育理论与成才13

一、邓小平关于思想道德教育的论述13

二、以邓小平思想道德教育理论指导成才16

一、当代大学生的历史使命20

第二节 当代大学生的历史使命及成才目标20

二、当代大学生的成才目标26

第三节 为社会主义中国的腾飞而立志成才38

一、社会主义现代化事业需要高质量人才38

二、在改革开放的历史洪流中奋发成才40

第二章 大学是人生道路的新阶段43

第一节 人生发展的新阶段43

一、大学生身心发展及特点43

二、大学生的社会角色46

三、把握人生的关键时期49

第二节 环境的改变与适应51

一、适应新的环境51

二、树立新的形象55

三、确定新的目标57

第三节 健康的心理与成才59

一、大学生心理健康的标准59

二、大学生常见心理矛盾及问题63

三、增进心理健康的方法66

一、学习是大学生的主要任务69

第一节 树立正确的学习目的69

第三章 为社会主义现代化事业而努力学习69

二、立志为社会主义现代化事业而努力学习74

三、发掘学习动力76

第二节 建立合理的知识智能结构79

一、知识智能结构的基本模式及建立原则79

二、建立合理知识智能结构的基本要求84

第三节 培养优良的学风89

一、学风的概念及作用89

二、优良学风的基本内容90

三、如何培养优良学风95

第一节 学会与人交往99

一、社会交往与大学生的发展99

第四章 正确处理交往、友谊与爱情99

二、成功交往的原则与方法102

三、正确对待竞争与合作105

第二节 建立协调的人际关系108

一、人际关系的建立与改善108

二、友谊的获得与发展112

三、大学生群体中的人际关系115

一、爱情与人生118

第三节 摆正爱情的位置118

二、大学生与恋爱120

三、树立高尚的恋爱观123

第五章 做坚定的爱国者127

第一节 树立对祖国的忠诚、热爱和责任意识127

一、爱故土、爱人民和爱国家的统一128

二、从爱国情感到爱国觉悟、爱国行为的升华136

第二节 新时期的爱国主义145

一、爱国主义是中华民族的优良传统145

二、社会主义时期的爱国主义150

第三节 做坚定的爱国者154

一、树立国家主人翁的责任感154

二、自觉维护祖国的安定、团结和统一155

三、为祖国富强而努力学习，掌握报效祖国的过硬本领156

四、投身社会实践，从爱国主义走向共产主义157

第六章 树立正确的人生观160

第一节 树立为人民服务的人生观160

一、为人民服务的人生观是科学的人生观160

二、为人民服务人生观的内容和要求167

三、树立为人民服务人生观对人生具有重要的意义170

第二节 人生价值的取向与实现175

一、追求人生价值的两个认识前提175

二、实现人生价值的两个主体条件178

三、在承担责任中体现人的价值意义181

第三节 人生态度与挫折应对184

一、人生态度的内涵与基本类型184

二、人生挫折与起因分析187

三、以正确的人生态度对待人生挫折190

第一节 树立人民利益高于一切的价值观194

一、人民利益高于一切是正确的价值观194

第七章 树立正确的价值观194

二、人民利益高于一切价值观的内容和要求197

三、培养和树立人民利益高于一切的价值观202

第二节 人的本质203

一、马克思主义产生以前关于人的学说204

二、马克思主义关于人的本质的理论206

三、人的本质自私论的认识误区208

第三节 人与社会211

一、历史唯物论的社会观211

二、个人与社会的关系212

三、个人与社会关系的现实运作216

第八章 树立崇高的理想和科学的信念220

第一节 理想是人生的精神支柱220

一、理想的涵义与类型220

二、理想对人生具有重要的作用225

三、科学把握共同理想与最高理想的内容和特征227

四、正确认识理想与现实的关系232

第二节 信念是巨大的精神力量234

一、信念的涵义与特征234

二、信念对人生具有重要的作用236

三、科学认识当代社会主义的历史命运238

四、坚信有中国特色社会主义的光明前途241

第三节 为实现崇高理想而奋斗243

一、贵在立志244

二、追求崇高的理想需要坚定的信念245

三、在实践中把理想化为现实248

第九章 树立为人民服务思想，弘扬集体主义精神251

第一节 为人民服务是社会主义道德建设的核心251

一、为人民服务思想的由来和发展251

二、为人民服务是社会主义道德建设的核心253

三、为人民服务是社会主义道德要求的集中体现257

第二节 集体主义是社会主义道德建设的原则259

一、正确理解集体主义259

二、反对个人主义264

三、弘扬集体主义精神269

第三节 把为人民服务和集体主义精神贯彻于道德建设的全过程275

一、道德建设的核心和原则是相辅相成的275

二、社会主义道德建设的核心和原则要贯彻于道德建设的全过程276

第一节 社会主义道德的基本要求和社会公德、职业道德及家庭美德279

一、社会主义道德的基本要求279

第十章 培养良好的道德品质279

二、社会公德、职业道德和家庭美德284

第二节 大学生应具备的道德品质287

一、孝敬父母、勤劳节俭288

二、尊师敬长、团结和睦291

三、立志勤学、谦虚礼让292

四、律己宽人、诚实守信294

五、勇于献身、公正无私296

第三节 道德品质的形成与发展298

一、道德品质形成发展与道德认同299

二、道德品质形成发展的心理机制300

三、道德品质形成发展与行为选择301

第十一章 继承和弘扬优良道德传统306

第一节 弘扬中华民族优良道德传统306

一、中华民族优良道德传统的形成与发展306

二、中华民族优良道德传统的基本内容308

三、正确对待中华民族的优良道德传统316

第二节 继承和弘扬中国革命道德传统321

一、中国革命道德传统的形成与发展321

二、中国革命道德传统的基本内容322

三、继承和发扬中国革命道德传统具有重要的现实意义325

一、要从丰富生动的社会主义实践的需要出发327

第三节 吸收人类文明发展的一切优秀道德成果327

二、要注意吸收人类文明发展的一切优秀成果329

三、坚持“以我为主、为我所用”的原则，创造人类先进的精神文明330

第十二章 坚持自我修养，培养高尚人格333

第一节 现代社会对自我修养的要求333

一、自我修养的时代要求333

二、马克思主义自我修养观335

三、增强自我修养的自觉性337

一、文化素质修养338

第二节 自我修养的主要内容338

二、思想政治修养340

三、品德修养341

四、审美修养343

第三节 自我修养的主要途径和方法344

一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论345

二、走与实践相结合、与工农相结合的道路346

三、正确开展批评与自我批评348

四、学习先进人物的优良品质350

五、努力做到“慎独”351