《语文素质教育研究 中学卷》求取 ⇩

语文素质1

中学语文素质教育的现状与前瞻吴亚利1

强化学科功能培养人才综合素质池军华4

发挥学科优势强化素质教育冯淑芹8

开放语文课堂教学是语文素质教育的有效途径李元海11

把素质教育落实到语文教学的课堂上宫宝 刘达芹13

语文素质教育的几个观念杜本友15

发挥学科功能提高素质教育水平王玉环17

语文德育20

语文教学中思想品德教育刍议查晓华赵一敏20

因文而异因势利导沈志娟24

语文教学中的道德教育内容于政元27

把握规律做好“渗透”曾继红29

结合学科特点培养道德情操嵇丽莹33

寓德育教育于语文教学之中肖景萍36

浅谈语文教学中的思想教育张云峰39

打开学生心灵的窗子雷振兑42

语文美育46

寓美于教以美育人侯明46

真的情境·美的情趣·善的情义杨 亭49

语文教学中的审美教育王秀芝51

试论语文美育内容熊成钢53

语文教学美育谈王玉民 刘占洲57

春风化雨润物无声刘爱萍60

语文朗读教学中的美育邱茂凤64

语文教学与美闻桂荣67

“移情”教学法与中学生审美情感的培养赵雅文70

论诗歌教学中的美育吴德升74

语文能力78

重知识更重能力王斌78

从理论到实践系统培养中师生的从教能力白玉珠81

关于自学能力的培养刘爱民 张爱云85

交给学生一把钥匙王凤敏88

阅读教学90

阅读训练是提高中学生语文素质的有效途径宋东石90

关于“读”的思考王经93

“读”之浅见张兴杨96

以读为本促进能力发展杨秀范100

抓好语段阅读培养学生分析综合能力王玉珍张 镝102

如何提高中学生的阅读能力韩长海105

抓住课文关键提高阅读效率张凤艳107

初中语文自读课文教学摭谈贺学渊109

语感训练与阅读能力赵东波112

在语文教学中培养学生的语感能力彭天生115

吟诵·造句·揣摩朱 岩 齐恕华118

也谈初中议论文教学张桂枝120

快速阅读能力的训练和培养李 擎122

作文教学125

对作文教学目的的再认识刘春125

作文教学过程探析李秀丽128

循序渐进与快速作文韩向东132

快速作文及其训练于景宁135

作文教学与学生个性发展田美莲139

拓宽作文视野激发作文情思郭少敏142

写作中的体察顾鸿安145

由“基型”到“泛型”的作文训练崔 哲149

教会学生写熟悉的事物顾奎尧151

给材料作文的“引”与“析”吴秀琴153

作文教学的三阶段训练李 海156

议论文的拟题技法叶 荣159

运用纵横结构模式指导议论文写作曲严162

浅谈看图作文的教学刘京生165

小议作文教学中的读写结合吴林北168

也谈读写结合赵莹170

以讲读促写作皮军172

抓好读写结合的两个环节田力军174

善观察·求真实·重想象王丽丽176

听说教学178

中学生口头表达能力训练不可忽视胡秀琴178

语文教学应注重听话能力的培养由薇180

试谈初中阶段“说”的训练姜晶秋182

丰富语言材料培养说话能力王亚芹184

普通话口语检测探微安淑英186

海南推广普通话的若干问题朱运超188

语文教法193

关于语文自学辅导式教学彭丽杰193

语文课章法教学刍议程桂芬196

关于精讲多练的再思考母玉杰王 勇199

浅谈“魏氏”教学法刘占洲201

魏书生教改思想之我见周玉辉204

关于课堂提问中的有意启发叶家旺206

提问在课堂教学中的作用栾文章209

语文课堂提问种种许娅娟212

浅淡语文课的提问金玉梅214

类说语文教学中的设疑应用孙亚铭 李素贤216

语文课上的“比较”傅本勤218

逻辑知识在说明文教学中的运用韦淑梅220

小议应用文教学刘美华224

在课堂上引导学生自学语文关一兵226

以“图”表“文”再现人物形象高小序228

创设语文情景开发学生潜能李桂莲231

创设情境激发兴趣刘钟敏233

精于讲授巧于用法宋文一235

语法知识教学的趣味性东 玲237

谈谈语文课堂练习曹希春239

板书图示法的教学效率张游生241

“情·知”教学探索王艳245

语文学法247

引导学生寻求“点金之法”杨凤魁247

语文学法之我见吴华月252

学法指导初探武爱仙258

如何培养学生的自学能力张文志261

第二课堂263

初中语文“活动课程”贵在“活”而“动”唐润葆263

关于语文课外阅读的思考陈静267

课堂结构271

语文课堂教学的优化控制邹秀芬271

语文教学要提高效率王冰洁274

教学艺术276

梁启超与趣味教育崔鸿276

语文教学的幽默艺术刘博元278

语文课堂教学的场效应唐宝成280

思维训练282

散谈语文课堂教学中的思维训练吕晓双282

语文教学中的思维训练胡素杰286

阅读教学中的多向思维训练李秀英289

语文教学要培养学生的创造性思维金桂云291

关于创造性思维训练的探索刘俊余293

语文教学与创造思维培养冯玉英296

语文教学思维训练刍议付翠英298

浅议创造性思维培养韩之岚300

语文教学中创造思维的培养贾宝凡李述英303

议论文教学与思维训练蔡凤珍307

作文教学应重视创造性思维训练宋丽艳309

浅谈课堂教学中思维能力的培养王清昕312

在阅读教学中培养学生的想象能力赵 蓉315

语文心理317

论教学策略与学生心理流向一致化王相文317

良好学习习惯培养与优化教学何海鸥321

迁移规律在语文教学中的应用杨惠菊325

如何诱发学生的智力潜能钟诚327

情感教育在语文教学中的运用张 莹329

情感是语文素质教育的突破口殷相慕332

谈谈语文学习兴趣秦凤岚334

教材研究336

从中学有关教材看鲁迅小说的思想深度和高度时云336

妙处与君说——《荷塘月色》备课札记之一陈吉庆341

《荷塘月色》的意境与朱自清的人格——《荷塘月色》备课札记之二陈吉庆345

语文教师348

素质教育与教师素质韩玉慧348

语文教师的基本素养龚玉兰351

语文教师应具备的素质刘丽萍355

语文教师在素质教育中的作用孙秋海358

提高语文教学的立足点张丽霞360

语文教师要有美的修养刘凤刚362

试论语文教学口语的类型孙德旭孙德敏 高洪俭 曲奎国364

小议教学语言何丽霞369