《表2 关于三级知识点“角”的能力指标双向细目表》

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《基于“智慧学伴”的初中数学“评学教一体化教学”》

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在制定评价标准的过程中，通过参考北京师范大学数学学科团队制定的“3×3学科能力指标”，笔者制定的本节课的双向细目表（如表2）.笔者将在该表的指导下开展前测/后测的命制过程，以更加准确地发现学生目前的学科能力水平.