《表1 可靠性统计表：基于TAM3的高职学生移动学习行为实证研究——以蓝墨云班课教育软件为例》

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《基于TAM3的高职学生移动学习行为实证研究——以蓝墨云班课教育软件为例》

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问卷信效度分析研究者就问卷整体信度、技术接受模型维度——感知有用性（PU）、感知易用性（PEOU）、自我效能感（ASE）、系统实用性（SP）、移动学习行为意向（BI）——的信度做了客观分析，分析结果见表1。