《表2 基于蓝墨云班课教师与学生参与情况描述性统计》

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《基于蓝墨云班课混合式教学模式应用探究》

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由教师教学行为与学生参与行为的描述性统计分析得知（如表2所示）：学生在视听资源学习、课堂出勤、头脑风暴等大部分活动中表现非常积极，但非视听资源学习、参与相关调查等活动参与较少。经验值的分布在学习资源上主要以非视听学习资源为主，视听学习资源在发布的资源中仅占比9%，因此在资源发布这一模块，教师应引起重视，合理分配视听、非视听资源的占比，对经验值的分布进行适当的调整。