《表2 学生对实践能力培养满意度分析表》

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《高质量发展格局下的制造业人才培养——基于福建省调查数据的实证分析》

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当前校企合作是深化高校教育教学改革的一种重要办学模式，学生实践技能的培养不仅关切学生未来的职业发展，而且一定程度上反映出高校的办学水平。调查数据结果显示（见表2），48.82%的本科学生认为制造业专业实践课非常充足或较充足，低于高职学生14.7个百分点；22.04%的本科学生认为有较多或非常多的机会参加国际交流活动，但仍低于高职学生7.88个百分点；63.51%的本科学生认为获得参与学科技能竞赛的机会非常多或较多，高于高职学生4.09个百分点。这可能与高职教育主要培养技术技能型人才的育人目标有关，但亦意味着本科院校需进一步提高对学生专业实践能力培养的重视程度。