《表1 两组护生成绩比较 (±s, 分)》

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《情景模拟法在手术室实习护士带教培训中的应用效果分析》


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两组护生成绩比较:观察组理论成绩、技能成绩、综合素质成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。