《表1 0 考试与学习焦虑方面对比数据表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《学生幸福感从何而来——PISA 2015的调查数据及启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

焦虑是一种主观的情绪状态，在学生考试之前或考试期间，它会导致不安、忧虑、苦恼或沮丧，伴随相关生理反应也会增加压力。PISA 2015在评估学生焦虑程度时，主要采用了两种方法:一是比较学生在考试和其他潜在压力事件时的焦虑体验；二是在测试焦虑程度时，注重调查学生的焦虑程度超过某一阈值的比例。PISA 2015采用李克特4分量表，通过测试发现，中国中学生的焦虑远超OECD的均值（表10）。这个结果多少说明，在我国传统“应试教育”思想的束缚下，学生们承受着来自家长、老师、社会方方面面的压力。“成绩”是压在学生身上的一座大山。尤其是学生面临中考的压力环境时，焦虑程度会更高。PISA研究认为，学业焦虑和学生的生活满意度呈负相关，学业焦虑会影响学生的自信并导致更严重的焦虑，幸福感也会随之下降。