《表6 境外学习共同体研究的知识基础》

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《境外“学习共同体”的研究热点与特征——基于文献计量学的实证分析》

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在文献计量学中，认为知识基础是由被引文献构成。一般而言，在研究中，部分经典研究成果会被后来学者所引用，作为其研究的参照与基础，从这个角度而言，形成了该领域的知识基础。[12]通过聚焦高被引文献，分析其研究内容、学科理论以及文献的相互关系，可以进一步深度挖掘某一学科的学科基础和知识基础，为后续的研究提供重要的参照。本研究运用CiteSpace软件对样本文献进行高被引聚类分析，得到学习共同体领域高被引文献的共现区视图（见图3）。根据图3整理出如表6所示的被引频次15次以上的高被引文献信息，这些文献则构成了学习共同体的知识基础。本研究对这13篇高被引文献进行内容分析发现，学习共同体研究的知识基础可以分为理论型基础与实证型知识基础两个维度。