《表1 S-T教学行为编码表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学信息技术课堂观察的实践研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

S-T(Student-Teacher）分析法是一种直观表示教学模式类型的方法。它采用定量分析研究课堂教学，以30s为时间单位进行数据记录，每记录一次表示该时间段内的教学行为。由于S-T分析与ITIAS类似，且本研究中首先使用了ITIAS分析进行数据编码和实录，因此笔者采用编码转换方式将ITIAS中的编码转换成S-T编码，如表1所示。