《表3 硕士研究生网络学术信息保存行为关联编码表》

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《硕士研究生网络学术信息保存行为研究——以QQ、微信平台的学术信息为例》

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关联编码则是通过不断比较的方法，发现并建立范畴之间的相互关系，从而发展主范畴的过程。本研究在开放编码的基础上对概念继续进行比较、分类与归纳，通过整合，最终形成7个主范畴。各主范畴及其对应的子范畴详见表3。