《表2“平面设计”课程评价机制多元化柔性设计》

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《基于MOOC的“平面设计”课程柔性化设计探讨》

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测评方式分两个部分，第一个部分在2017～2018学年课程结束时，向传统教学组37名学生发放了关于“平面设计”课程柔性化教学效果调查问卷，反馈结果显示73%的学生认为通过该课程学习达到课程柔性化满意度。2018～2019学年课程结束时又向MOOC实验教学组39名学生发放了关于MOOC平台“平面设计”课程柔性化教学效果调查问卷，反馈结果显示91%的学生认同“平面设计”课程采取柔性化教学模式。第二部分对两组的课程期末考核成绩进行对比。优秀率提高1%、良好率提高5%、中等率持平、合格率提高2%、不合格率下降8%。基于MOOC的“平面设计”柔性化课程设计对于数字图文信息技术专业的学生，教学效果有较好的提升，可在其他专业基础类课程中进行推广尝试。