《表3 羽毛球选项课成绩分布表》

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《分层教学在高职院校羽毛球教学改革中的应用——以南京某高职院校羽毛球教学为例》


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表3中得出P<0.01,实验班和参照班学生在成绩分布存在显着差异。统计结果表明,在实验班分层教学后,获得优秀成绩的学生比例明显高于参考班。