《表3 建议调整后的《大纲》军事技能训练教学内容和教学方式》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《强军目标下大学生军训实践课程模式创新研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

高校培养的人才既是我国经济建设的主力军也是保卫国家的生力军，他们面向的是祖国未来的威胁、未来的战争。“一场战争异化一场战争”，最先进的技术首先应用于军事，所以用于指导军事训练的《大纲》必须紧随时代。未来的战争形式多种多样，精确战、网络战、电子战、情报站、心理战等等，敌人也不仅仅会针对我国国土进行攻击，还可能会从政治、经济、金融、环境、信息、网络等各个方面进行攻击。军事技能训练课程的教学内容也应该综合考虑，既要有体能训练更要有技能训练，内容需跟上新时代的军事科技和国家安全观发展的步伐。除了开展队列训练、定向越野、军体拳、军用枪射击、野外生存等体能训练，更要开展规避灾害、防火防空逃生、自救互救等常识演习，以及类似无线电测向、雷达技术、通信技术、北斗导航定位系统应用等方面的军民两用技术实践训练[11]。这项训练内容的增加还可有利于我国军民融合深度发展战略在教育领域的实施。《大纲》教学内容可根据时代的变化适度进行调整，训练形式也可以采用多种方式进行。表3列出建议修改后的《大纲》军事技能训练教学内容和教学方式。