《表2 三类研究型大学通识课程培养目标关键词》

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《研究型大学通识课程的现实样态及优化路径——基于三类研究型大学通识课程的比较研究》

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基于通识教育的基本内涵，三类研究型大学的课程目标都提到了公民与社会、批判性思维和独立思考等关键词，关注学生形成良好的公民意识、严密的逻辑思维以及适应社会的能力等方面，但不同类别之间仍然表现出自身的特色（见表2）。