《表1 制订授课计划：关于教学设计撰写的思考与实践》

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《关于教学设计撰写的思考与实践》

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这个环节需要进行一个整体的把握，教师在接到授课任务后，需要对教材内容、教学目标和学生情况做全面的分析，并结合授课课时、授课人数、教学环境、实训设备和企业典型工作来对教材内容进行处理，常见的方法是提炼几个教学项目，大的项目再分解成几个教学任务，制订授课计划，这就是教学任务解构与重构的过程，通常需要在授课之前完成。表1是以汽车发动机冷却系的检查为例，制订授课计划。