《表2 两组满意度比较:以病例为引导的教学模式在肝胆外科教学中的应用效果》

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《以病例为引导的教学模式在肝胆外科教学中的应用效果》


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观察组满意61例,基本满意9例,满意度为93.3%,对照组满意41例,基本满意14例,满意度为73.3%,差异显著(P<0.05)(见表2)。