《表1 行动研究中的数据来源》
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《高校双语生英语课堂行动研究——影子跟读应用于听说教学中的实践》
在行动研究过程中，通过问卷调查、访谈、反思日记和测试等多种渠道收集数据（见表1），为后期评价影子跟读的成效时应用“三角验证”奠定基础，避免结论的主观性和片面性。
| 图表编号 | XD0092201700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.01 |
| 作者 | 刘波涛、任婕 |
| 绘制单位 | 内蒙古农业大学外国语学院、内蒙古农业大学外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
