《表8 户籍融合对流动子女学业成绩影响的成绩异质性》

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《户籍融合对流动子女成绩影响的实证分析》

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注:***、**、*代表的显著性水平分别为1%、5%、10%；括号内为标准误。资料来源:根据中国教育追踪调查（CEPS）2013-2014年数据计算得到。

为考察户籍融合的影响是否因学生成绩的差异而有所不同，本文将总样本以各个年级各科成绩的中位数为界，分为高成绩样本和低成绩样本。表8结果显示，户籍融合对各分样本流动子女成绩的影响存在差别，成绩较高的流动子女更易受到班级中本地学生比例的正向影响。对于七年级的高成绩流动子女，班级中本地学生比例每上升10个百分点，其标准化数学成绩约提高1.2分；对于九年级的高成绩流动子女，班级内本地学生比例每上升10个百分点，其标准化语文成绩提高约0.77分，标准化英语成绩提高约0.78分。对于七年级的低成绩流动子女，班级内本地学生比例每上升10个百分点，其标准化英语成绩提高约2.39分。