《表1 改革前后两个实验的差异汇总表》

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《絮凝脱色实验的教学方案改革》

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通过上述调研结果可以看出，学生对“以硫酸铝和聚合氯化铝为絮凝剂设计对比脱色实验”的认可度更高。从选用的絮凝剂、授课方式、学习动机、收获成效等角度进行分析，改革前后的两个实验存在较大差异，具体见表1。