《表2.1普通高校美术学专业美术技能课程统计》

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《整合——高校美术学(教师教育)专业课程改革之路》

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对专业学习的安排上，除两所学校未设置专业方向外，其他16所院校均设有专业方向课程。在设置专业方向的学校中，最多的方向课时达到了1920占到总学时的一半以上的比例，通过查看表1.1中的初中美术课程，如此众多的方向课时相较在实际教学运用不大。