《表1 基于布鲁姆教学目标分类学的教学目标设计》

《表1 基于布鲁姆教学目标分类学的教学目标设计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于Moodle的SPOC翻转课堂教学模式的研究与实践——以计算机网络技术应用课为例》


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基于各教学知识点特性,细化分解各教学目标及内容,使用思维导图制作章节学习导图,并设置相应学习模块。图5所示为单元知识基本结构,表1展示了单元知识教学目标。