《表1 函数的定义与调用微课视频教学环节和内容》

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《新媒体环境下程序设计基础课程混合式教学改革与实践》

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笔者设计了一个微课作品，重新编排了教学内容，结合情境教学法和任务驱动法等教学方法，引导学生一步步的定义和调用函数。首先是以讲故事这种有趣的方式引出函数的作用，然后结合实际生活中的几个场景，由简到繁分析定义函数的三种形式，突破教学重点，同时用模型和多种动画来形象地说明函数的参数、返回值、函数体等部分的关系和运用，从而突破教学难点。教学环节和内容见表1。