《表2 科学概念发展评价：《我们的呼吸》单元分析》
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在教学中，教师可以通过学生发言、学生之间互相交流讨论、学生实验以及学生活动手册完成情况等多种途径，评价学生科学概念的发展情况（见表2）。
| 图表编号 | XD0088907400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.10 |
| 作者 | 柯江舟 |
| 绘制单位 | 湖北省武昌水果湖第二小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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