《表3 师生互动模式课堂观察表》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
| 图表编号 | XD0088580300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.01 |
| 作者 | 吴玮清 |
| 绘制单位 | 江苏省南京市三牌楼小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 课堂互动管理工具师生交互使用表[6]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/KJWH202005039_00900.gif)
相关图表
- 《表5 翻转课堂与传统课堂师生互动性比较》2020.12.20
- 《表1 师生言语互动课堂观测数据统计表》2021.02.10
- 《表1：课堂师生互动总量及师生互动话语量对比表》2020.05.10
- 《表3-1在线课堂师生互动内容》2020.04.16
- 《表1 课堂互动管理工具师生交互使用表[6]》2020.05.10
- 《表3 师生互动情况：关于历史课堂管理现状调查及改进策略研究》2019.10.21
- 《表4 英语课堂师生互动的深度》2019.12.01
- 《表7 英语课堂师生互动的形式》2019.12.01
- 《表6 英语课堂师生互动的频度》2019.12.01
- 《表5 英语课堂师生互动的广度》2019.12.01
- 《表3 课堂结构分析表：培智语文课堂教学师生互动研究——基于改进型弗兰德斯互动分析系统(IFIAS)》2019.11.20
- 《表1 课堂观察量表：英语课堂师生互动与学生学习积极性的关系研究》2019.12.20
- 《表3 互动分析矩阵表：专家型教师课堂师生互动行为分析——基于弗兰德斯互动分析系统的个案研究》2019.10.01
- 《表9 课堂师生互动情况记录表》2019.08.25
- 《表2 课堂教学师生言语行为互动类别及其代码》2019.06.20
- 《表3 研究型大学本科生课下自主学习、课堂卷入程度及师生互动情况影响因素分析》2019.01.10
- 《表3 研究型大学本科生课下自主学习、课堂卷入程度及师生互动情况影响因素分析》2019.01.10
- 《表3 各体育专项班学生对课堂师生互动的价值认知情况 (n=158)》2019.03.25
- 《表2 翻转课堂师生互动分析矩阵》2018.04.15
- 《表3 传统课堂师生互动分析矩阵》2018.04.15