《表4《临床药理学》讨论课程改进措施》

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《研究生《临床药理学》课程“3+1”教学模式的教学效果及改良措施》

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就日后的授课内容而言，我们分析了不同学生所希望增加的不同内容。调查显示，学生希望课程内容能够增加国内外研究进展相关综述（59.0%，P<0.05）、国际前沿先进的技术手段（59.8%P<0.05）、科研问题选择与实验设计（54.9%）、临床药物治疗学内容（45.9%）和临床最新案例分析（46.7%）等内容。学生对内容需求的多元化，更凸显了学生知识背景与科研兴趣的多样化，体现了在授课过程中，因材施教及加深师生沟通的重要性。