《表1 江苏省高职教师培训分层分类项目体系整体设计思路》

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《高职教师培训的原点、焦点和突破点——基于江苏省高职教师培训的实践探索》

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江苏省高职教师培训项目体系的建构主要考虑以下三个方面:一是基于高职教师培训目标，对应教师专业发展生涯规划，根据教师年龄与成长阶段设计分层分类培训项目。二是基于高职教师培训内容，依据岗位胜任力设计目的性、针对性的内容模块。三是基于高职教师培训路径，建立高职校、行业企业与本科院校协同的培训基地。基于高职教师年龄与水平层级的专业成长模型见图2，江苏省高职教师培训项目体系见图3，江苏省高职教师培训分层分类项目体系整体设计思路见表1。