《表2 新时代基于项目的高职工程造价专业课程信息化教学思路》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新时代工程造价专业高职教育改革探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

教师充分利用“BIM+AR/VR虚拟仿真平台”、云端课程平台（例如智慧职教、建筑云课等）、合作企业的在线测评系统（例如广联达）等教学平台的数字资源和服务，建立个人的在线课程；利用VR技术、全息技术、多屏互动等多种教学手段，开展混合式、翻转课堂新模式下的教学创新。学生应用平台完成教师要求的学习任务、作业测试、课堂教学互动，以及更加灵活的自主式学习，线上线下交互。利用信息化教学平台进行全过程数据评价，记录教学全过程，分析整体教学效果，定位日常学习表现，教学评价更客观。新时代基于项目的高职工程造价专业课程信息化教学思路详见表2。