《表1 生涯实践体验主要活动》

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《“六面一体”生涯规划教育模式的实践探究》

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高中生长期生活在学校、家庭，两点一线，对外部的世界、职业生活缺乏真实的体验，容易导致对职业世界的认识失真，职业理想失实，职业生涯设计不够合理等现象。学校通过组织学生实践体验，让学生在实践中学习，加深对生涯规划的深刻理解。我校主要通过以下几个方面丰富职业生涯实践体验，见表1。