《表2 体验式生涯辅导参与情况对本科毕业生就业能力的影响[7]》

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《体验式生涯辅导对高校本科生就业能力提升的实证研究——以上海高校为例》

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通过将毕业生的就业能力自评与其本科就读期间参与体验式生涯辅导的情况进行交叉分析（部分交叉结果见表2），我们发现对于毕业生而言，其本科期间参与体验式生涯辅导的次数越多，代表其就业能力的总得分就越高，分项题目得分也越高。即高校阶段体系化的体验式生涯辅导对大学生的就业能力提升存在正向影响，从长远看可以提升个人的就业能力，实现职业生涯的优势发展。