《表4 对学校人文教育现状的评价》

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《医学生中华优秀传统文化素养调查分析》

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蚌埠医学院目前开设的传统文化类课程包括《中国传统文化》《唐诗宋词赏析》《文史知识》《红楼梦知识讲评》等，除此之外，还开设了部分网络选修课作为补充和拓展。学校有意识地把传统文化传承与创新人才培养结合，设立优秀传统文化校园传承与研究中心，立足传统文化传承创新，举办传统文化相关知识讲堂，成立传统文化工作室，作为学生素质教育的重要平台。社团工作方面，指导学生成立了梨园风戏曲社、淮矜汉服社、书画协会等，这些特色社团在普及传统文化方面的推动作用均表现不俗，深受学生欢迎。优秀传统文化传承是校园文化建设的亮点，但调查结果表明，这些努力远不能满足学生需求，学生对学校的整体文化氛围及传统文化课程的开设，对教师的文化素养、自身的人文素养都有较高期待（表4）。