《表3 您对学校开展的新生适应性教育内容的评价》
通过调查数据(表2和表3)可知,绝大多数高校新生适应性教育的内容过于陈旧且雷同,基本都是千篇一律的军事或体能训练、校纪校规培训、校情校史介绍、专业介绍等,而有关独立学习、独立生活的技能指导、成长成才规划教育、自强自立教育、心理健康教育等学生更需要的内容很少。同时内容单调不丰富、模式化,使新生适应性教育流于形式,难以吸引学生并获得共鸣,对新生的帮助也是杯水车薪。
图表编号 | XD00219198100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.30 |
作者 | 陈建华 |
绘制单位 | 南京工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |