《表3 直接效应的分析结果》

《表3 直接效应的分析结果》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《生态教育与大学生绿色消费行为:多重中介模型》


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注:根据程序分析结果整理而得,其中系数为非标准化系数。

将模型设定为Model 4,重复抽样次数设定为5000,置信区间设定为95%,以生态教育为自变量,绿色消费行为为因变量,绿色消费观和环境风险感知为并列的中介变量,输入有效样本数据,统计分析结果如表3、表4所示。