《表4 生涯发展及其各维度在生涯自我效能不同水平上的差异》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《职高生生涯发展状况及其影响因素研究——以石家庄市城区职高生为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

将自我同一性的总分由低到高排列，分为低分组、中分组、高分组，各组人数分别约占全体样本的三分之一。生涯发展各维度在高中低自我同一性水平上的差异，见表3。生涯自我效能感亦同样处理，生涯发展各维度在高中低生涯自我效能感水平上的差异，见表4。