《表2“三结合、四对准”人才培养模式》

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《高职铁道类毕业生培养质量提升途径探索——以铁道交通运管管理专业为例》

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该人才培养模式以基础课平台、专业核心课程平台和专业技能平台三个相互融合的课程系统为核心内容，通过一系列项目和相对动态的教学计划，保证了人才培养方案的实施。以相对动态的教学组织形式和“三段式”实践教学体系为特色，以“双师”结构教学团队和校内外共建共享的实训基地为保障，校企合作共育高端技能型人才。