《表2:针对大一新生英语听力学习的调查与分析》
通过分析可以得出,无论是按照分数还是题型来统计,两个班的成绩分布都相似,因而可以通过测试比较客观的了解到学生在英语听力中存在的问题。但是通过统计不难发现,两个班在个别题目上的测试结果有较大差异,比如文章理解题,A班全对的同学有12人,占全班人数的23.5%,而B班全对的同学有25人,占全班人数的56.8%。这也提示我们在教学的时候,需要根据具体的班级而制定区别化的教学方法。
图表编号 | XD0084898300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.08.26 |
作者 | 侯洁诚 |
绘制单位 | 陕西中医药大学外语学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |